نقش بازی کردن در یادگیری زبان :

 

از لحاظ عاطفی

  • بازی‌ها فیلتر احساسی را کاهش می‌دهند.
  • آن‌ها کاربرد خلاقانه و خود به خود از زبان را تشویق می‌کنند.
  • آن‌ها ظرفیت ارتباطی را افزایش می‌دهند.
  • بازی‌ها هم انگیزه‌بخش و هم خوشایند هستند.

از لحاظ ذهنی

  • بازی‌ها باعث تقویت یادگیری می‌شوند.
  • هم باعث بازبینی و هم موجب توسعه‌ی یادگیری می‌شوند.
  • بازی‌ها بر روی گرامر به شیوه‌ای ارتباطی تمرکز می‌کنند.

پویایی‌ها کلاس درس

  • بازی‌ها به شدت دانش‌آموز‌محور هستند.
  • دانش‌آموز صرفاً به عنوان تسهیل‌کننده عمل می‌کند.
  • بازی‌ها انسجام کلاسی درست می‌کنند.
  • باعث پرورش شرکت همه‌ی افراد کلاس می‌شوند.
  • بازی‌های رقابت سالم را ترویج می‌دهند.

انطباق‌پذیری

  • بازی‌ها می‌توانند به راحتی برای سن، سطح و علایق تنظیم شوند.
  • آن‌ها هر چهار مهارت را به کار می‌اندازند.
  • بازی‌ها نیازمند حداقل میزان آماده‌سازی بعد از مرحله‌ی تکامل اولیه هستند.

مهم است در ذهن بسپاریم که وقتی صحبت‌های بالا تقریباً ۲۰ سال قبل نوشته شده‌اند، بیش تر با رجوع به بازی‌های سنتی بود. اما مدارک جدیدتر نشان می‌دهند که همان اصول صدق‌ می‌کنند. بعضی مزایای افزوده شده توسط معلمانی که با آن‌ها صحبت کرده‌ام به این شرح است:

 

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *